Vi skal spise mere grønt, men hvordan får vi grøntsager til at smage så godt, at vi vælger dem oftere? I vores nye forløb Knivskarp skal eleverne eksperimentere og smage sig frem til lækre retter. Skolekøkkenet forvandles til et madlaboratorie, når eleverne knækker koden til at få mere grønt på tallerkenen. Forløbet er udviklet til madkundskab for 5. og 6. klasse. Læs mere og book det her.

De kan stille en diagnose. Skrive en akademisk opgave. Og vinde over dig i skak. AI-systemer bliver mere udbredt i samfundet. Men hvad sker der med tilliden, når AI-systemer flytter ind i vores offentlige institutioner? Falder tilliden til fx sundhedssystemet, hvis det er kunstig intelligens, der har stillet diagnosen? Det skal gymnasieelever undersøge i det helt nye samfundsfagsforløb Black Box.

Det er vigtigt for alle børn og unge at have en solid naturvidenskabelig og teknologisk almendannelse. Derfor har vi etableret topavancerede undervisningslaboratorier rundt om i hele landet, hvor skoleelever kan udforske og fordybe sig i undervisningsforløb med naturvidenskabelige og teknologiske emner. Fredag den 28. marts kl. 11.00-12.00 indvies LIFE Lab Sjælland i Vordingborg. Hans Majestæt Kongen forestår indvielsen sammen med bl.a. lokale skoleelever og Vordingborg Kommunes borgmester Mikael Smed.

Et kup. Et gerningssted. Fire mistænkte. Hvem er den skyldige? Værdifulde dokumenter af den danske forsker Inge Lehmann er stjålet. I vores nye forløb til 4. klasse i natur/teknologi, Kup Under Lup, skal eleverne efterforske spor fra kuppet. Igennem en række naturvidenskabelige undersøgelser skal de finde beviser og svare på spørgsmålene: Hvem er gerningspersonen, og hvordan kan de bevise det?

I fremtiden vil nye teknologier udfordre vores muligheder for sikker kommunikation. Vil kvantekommunikation skabe kommunikation, der ikke kan aflyttes? Og skal alle have adgang til kvantekommunikation? Det skal eleverne på stx/htx arbejde eksperimenterende med i helt nyt forløb til fysik B. Forløbet hedder Unbreakable. og du kan læse mere om det her.